Сериал Золото нации

"Шоу 'Лучшее детство' вызвало у меня сильное впечатление, особенно если бы я был ребенком. Это понятно, поскольку с детьми занимаются и они приветствуют их интересы. Я прочитал отзывы и обнаружил, что некоторые люди были потрясены этим проектом, называя его чем-то просто феноменальным. Понятно, что у некоторых детей действительно отличная память, они легко запоминают флаги стран, звуки и демонстрируют превосходное абстрактное мышление. Это не удивительно, поскольку дети действительно талантливые, сообразительные и умны. Если сравнить этот проект с 'Золотом нации', то второй, по-моему, явно выигрывает и стоит того, чтобы его посмотреть. Название мне не понравилось - оно слишком пафосное. И в результате получается, что все остальные дети – это просто 'серебро' или 'медь'. Хорошо, когда дети умеют чем-то разбираться, но убеждать ребенка в том, что он самый лучший и достойный - это просто глупость. Кроме того, некоторые дети имеют талант, но они мне не нравятся как люди. Например, я сам олимпиаду по физике выигрывал, а математику и геометрию легко мог решить. Доказательства теорем для меня были просто child's play. Еще более удивительно, что на экзамене по геометрии я выбрал сдачу в теоретической части. У меня было очень большое количество знаний, и я любил читать задачники Сканави. Я знал формулы, которые в классе не знали другие. Это мне было интересно, а не скучно. Думаю, что у многих было то же самое. Просто когда зацепит что-то, все становится увлекательным. Кстати, со школы я знал огромное количество немецких слов, и это позволило мне в университете не беспокоиться из-за курсов иностранного языка. Но здесь дело было не в том, а проблема была где-то другая. И вот это все привело меня к выводу, что немецкий язык для меня был просто хобби, но никто не занимался со мной с этого момента. А кто бы подправил идеалиста-ученика, чтобы в дальнейшем подумать о работе? Уже только в университете мой преподаватель немецкого давал мне иностранные журналы. Я слушал 'Дойче Вэлле', поскольку у меня было отсутствие понимания немецкой речи на слух. Но если мы говорим об подходе к обучению детей, то действительно необходимо заниматься детьми, давать им все в комплексе. Если кто-то любит флаги, ему также следует предоставлять смежные области для изучения. Если дети любят абстракцию, почему бы не помочь им в этом? Мне просто жаль детей с двух точек зрения - из-за того, что можно было бы помочь им развить себя больше (не давя на ребенка и не заставляя его чувствовать от всего тошноту), а также из-за отсутствия нормальной базы для развития во многих городах. Да и ВУЗ дает знания, но не опыт. Сразу после окончания университета не удалось бы мне устроиться в компанию, и тогда начался бы другой путь с другой статистикой. Но позитивная динамика по бэби-клубам и курсам развития детей меня радует. Со стороны своего жизненного опыта я смотрел на это слегка с грустью и одновременно с надеждой, что эти детки получат интересную работу. Сейчас необходимо быть универсалом. Из того, что мне не понравилось в этом шоу, так это ведущий Александр Пушной. Он мужик неплохой, но хотелось бы видеть человека более авторитетного. Но эксперт, который был на этой передаче, действительно имел большие знания и умения. Преимуществом этого проекта является то, что дети здесь действительно сообразительные, а не просто старательные. Очень радовало то, что в этом шоу нет плясок и танцев. Такие таланты пусть будут использованы на других проектах, а здесь интеллект должен проявляться в разном. Тут ребята могут сложить из отрывков нотных страниц композицию и ее с лёгкостью разгадать. Конечно же, уже на опыте такой человек разберет, что это дети! Потрясающе! Также детки знают историю. И еще хорошо, что помимо коллективной работы в формате игры мы смогли посмотреть навыки каждого ребенка. Хотя я не очень люблю сравнивать одних детей с другими, но мне думается, что им важно общаться вместе. Ведь у кого-то высокое мнение о себе и если встретится еще такой человек, то это может нивелироваться. Эксперта в шоу было слишком мало, и хотелось бы видеть больше вопросов по поводу воспитания деток. Чтобы родители могли рассказывать побольше. Соведущую у Пушного мы практически не видим. Детки – умнички. Но хотелось бы, чтобы дети гордились за результат, а не считали себя избранными или уникальными. Их речи о том, что я не совсем обычный ребенок, напрягало. Формат - форматом, но такое вредит ребенку. У меня в школе вообще и отличников много было, и никто не зазнавался. Многие ребята были сообразительные. А здесь дети такие маленькие, а уже так подают себя. Надеюсь, что для многих эта передача послужит мотиватором, да и сами задания были интересные. Главное, чтобы у участников в более взрослом возрасте психика не пострадала. Ну, и вопрос применимости некоторых знаний иногда весьма условный, энциклопедический. Проект можно посмотреть, но я однозначно его положительно назвать не могу. Была в нем напыщенность."